La Secretaría de Investigación Científica informa que se abre la CONVOCATORIA 2025 para el ingreso al SICADI de docentes investigadores con lugar de trabajo en la UNLP, en sus dos modalidades: Vía de equivalencia de categorías y vía de evaluación de antecedentes.
Fechas de la Convocatoria: Desde el día lunes 30 de junio al viernes 15 de agosto de 2025.
Modalidad de presentación: El formato de la presentación es el mismo para ambos tipos de solicitudes. El postulante deberá completar de forma online la presentación con los datos requeridos empleando la plataforma de carga de datos implementada por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP (SECYT UNLP), indicando por qué mecanismo desea ser categorizado: equivalencia o evaluación.
IMPORTANTE: LEA atentamente las pautas, requisitos e instrucciones antes de completar la solicitud.
Luego de completar sus datos VERIFIQUE que estén bien escritos antes de continuar.
GUARDE la información ingresada, al menos cada 15 minutos, porque la sesión se cerrará automáticamente a los 20 minutos de ingresar.
Procedimiento: El/La Docente Investigador/a debe realizar la carga de su solicitud a través de la plataforma habilitada por la SECYT UNLP.
Al finalizar la carga de datos en la plataforma, deberá seleccionar la opción “enviar”.
Descargar una copia de la planilla generada y firmarla.
Entregar la copia firmada de la planilla generada por la plataforma de carga de datos en la Secretaría de Ciencia y Técnica (o equivalente) de su Unidad Académica (UA).
Información a tener en cuenta:
La información provista por el/la docente investigador/a (DI) en las solicitudes por evaluación será considerada una declaración jurada.
No podrán presentarse los docentes investigadores que obtuvieron su categoría por vía de evaluación en la primera etapa de implementación del sistema.
Pueden presentarse los/as docentes investigadores/as que participan en los Proyectos de Investigación Tecnológica (PIT-UNLP) y Proyectos de Investigación Productiva (PIP-UNLP) de la Universidad Nacional de La Plata – acreditados en el marco de la Convocatoria realizada por Resolución Nº1484/2024.
Consultas: Ante cualquier dificultad detectada en el funcionamiento de la plataforma de carga, comunicarse a través de correo electrónico a la siguiente dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Descargas
1. ORDENANZA N° 266
2. REGLAMENTO SICADI
3. ANEXO I
4. MANUAL DE USO – PLATAFORMA DE CARGA DE DATOS SICADI
5. PLANILLAS DE EVALUACIÓN
Planilla de Evaluación SICADI DI-1
Planilla de Evaluación SICADI DI-2
Planilla de Evaluación SICADI DI-3
Planilla de Evaluación SICADI DI-4
Planilla de Evaluación SICADI DI-5
——————————————————————————————
La categorización de los Docentes-Investigadores es un proceso clave para garantizar la calidad académica, la excelencia en la investigación y el desarrollo institucional. La categorización no solo reconoce la trayectoria y el compromiso de los docentes-investigadores, sino que también fortalece el sistema universitario en su conjunto.
Actualmente los Docentes-Investigadores de la UNLP pueden categorizarse en dos sistemas:
1. Sistema de la UNLP: SICADI (Sistema de Categorización Docentes-Investigadores)
El SICADI tiene como objetivo institucionalizar la figura de las y los Docentes- Investigadores de la UNLP. Visibilizando, potenciando y jerarquizando su tarea.
Este sistema de categorización busca proveer un relevamiento profundo de todas/os las/los Docentes-Investigadoras/es (DI) pertenecientes a la UNLP y que será actualizado con periodicidad. Esto permitirá articular políticas con mejor precisión y criterio que puedan ser adaptadas a la conformación del cuerpo de DI, así como direccionarlas en función de las necesidades que se consideren relevantes y apropiadas.
Además, permitirá constituir y mantener actualizado un banco de evaluadoras/es necesario para la correcta y eficaz ejecución de las distintas herramientas de fomento y apoyo/financiamiento de actividades de I+D+i.
Por otra parte, la planta de DI es una medida volumétrica de recursos altamente capacitados de cada Unidad Académica (UA) y de la UNLP.
Las categorizaciones, además cumplen una función clave en la gobernanza en la red de Unidades de Investigación (UI).
Por otra parte, son necesarias para que las/los DI puedan desarrollar un proyecto de vida académica que les permita transitar los distintos programas de I+D+i.
2. Sistema Nacional: Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR)
El PRINUAR retoma los trabajos realizados y los consensos logrados en el seno del Consejo Interuniversitario Nacional, con los y las integrantes de la Comisión de Ciencia, Técnica y Arte, y con especialistas nacionales e internacionales, en el marco de la creación del SIDIUN que se ven reflejados en la Resolución Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología N° 1216/19. Además, y considerando que el SIDIUN fue concebido previo a la pandemia, el PRINUAR incorpora una serie de aportes tendientes a crear relaciones razonables entre la intensidad de la administración y la evaluación. Así, el PRINUAR propone incorporar las siguientes mejoras:
Priorizar una nueva convocatoria de categorización que resuelva la situación de atraso en las categorías de los docentes-investigadores, que ordene el sistema científico universitario y que actualice el Banco de evaluadores/as. Posteriormente se trabajará en el Incentivo.
Diseñar e implementar un software de apoyo de la convocatoria y evaluación por pares, que permita un sistema ágil y eficiente.
Definir la periodicidad a fin de devolver la previsibilidad a las carreras de los docentes y a la política y planificación de la función de I+D al interior de cada Universidad. Así, el PINUAR propone: convocatorias cada 2 años y permanencia cada 4 años.
Integrar a las artes al sistema como una categoría específica a efectos de dotar de trayectorias y reconocimientos a investigadores en arte que se desempeñen como docentes universitarios.
Habilitar la evaluación a las personas que tengan Cat. 3 para categorías similares o inferiores.
Comisiones más ágiles para la evaluación.
Incorporación de la transferencia tecnológica y las actividades de gestión
Incorporar la perspectiva de género
Fechas de la Convocatoria: Desde el día lunes 30 de junio al viernes 15 de agosto de 2025.
Modalidad de presentación: El formato de la presentación es el mismo para ambos tipos de solicitudes. El postulante deberá completar de forma online la presentación con los datos requeridos empleando la plataforma de carga de datos implementada por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP (SECYT UNLP), indicando por qué mecanismo desea ser categorizado: equivalencia o evaluación.
IMPORTANTE: LEA atentamente las pautas, requisitos e instrucciones antes de completar la solicitud.
Luego de completar sus datos VERIFIQUE que estén bien escritos antes de continuar.
GUARDE la información ingresada, al menos cada 15 minutos, porque la sesión se cerrará automáticamente a los 20 minutos de ingresar.
Procedimiento: El/La Docente Investigador/a debe realizar la carga de su solicitud a través de la plataforma habilitada por la SECYT UNLP.
Al finalizar la carga de datos en la plataforma, deberá seleccionar la opción “enviar”.
Descargar una copia de la planilla generada y firmarla.
Entregar la copia firmada de la planilla generada por la plataforma de carga de datos en la Secretaría de Ciencia y Técnica (o equivalente) de su Unidad Académica (UA).
Información a tener en cuenta:
La información provista por el/la docente investigador/a (DI) en las solicitudes por evaluación será considerada una declaración jurada.
No podrán presentarse los docentes investigadores que obtuvieron su categoría por vía de evaluación en la primera etapa de implementación del sistema.
Pueden presentarse los/as docentes investigadores/as que participan en los Proyectos de Investigación Tecnológica (PIT-UNLP) y Proyectos de Investigación Productiva (PIP-UNLP) de la Universidad Nacional de La Plata – acreditados en el marco de la Convocatoria realizada por Resolución Nº1484/2024.
Consultas: Ante cualquier dificultad detectada en el funcionamiento de la plataforma de carga, comunicarse a través de correo electrónico a la siguiente dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Descargas
1. ORDENANZA N° 266
2. REGLAMENTO SICADI
3. ANEXO I
4. MANUAL DE USO – PLATAFORMA DE CARGA DE DATOS SICADI
5. PLANILLAS DE EVALUACIÓN
Planilla de Evaluación SICADI DI-1
Planilla de Evaluación SICADI DI-2
Planilla de Evaluación SICADI DI-3
Planilla de Evaluación SICADI DI-4
Planilla de Evaluación SICADI DI-5
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La categorización de los Docentes-Investigadores es un proceso clave para garantizar la calidad académica, la excelencia en la investigación y el desarrollo institucional. La categorización no solo reconoce la trayectoria y el compromiso de los docentes-investigadores, sino que también fortalece el sistema universitario en su conjunto.
Actualmente los Docentes-Investigadores de la UNLP pueden categorizarse en dos sistemas:
1. Sistema de la UNLP: SICADI (Sistema de Categorización Docentes-Investigadores)
El SICADI tiene como objetivo institucionalizar la figura de las y los Docentes- Investigadores de la UNLP. Visibilizando, potenciando y jerarquizando su tarea.
Este sistema de categorización busca proveer un relevamiento profundo de todas/os las/los Docentes-Investigadoras/es (DI) pertenecientes a la UNLP y que será actualizado con periodicidad. Esto permitirá articular políticas con mejor precisión y criterio que puedan ser adaptadas a la conformación del cuerpo de DI, así como direccionarlas en función de las necesidades que se consideren relevantes y apropiadas.
Además, permitirá constituir y mantener actualizado un banco de evaluadoras/es necesario para la correcta y eficaz ejecución de las distintas herramientas de fomento y apoyo/financiamiento de actividades de I+D+i.
Por otra parte, la planta de DI es una medida volumétrica de recursos altamente capacitados de cada Unidad Académica (UA) y de la UNLP.
Las categorizaciones, además cumplen una función clave en la gobernanza en la red de Unidades de Investigación (UI).
Por otra parte, son necesarias para que las/los DI puedan desarrollar un proyecto de vida académica que les permita transitar los distintos programas de I+D+i.
2. Sistema Nacional: Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR)
El PRINUAR retoma los trabajos realizados y los consensos logrados en el seno del Consejo Interuniversitario Nacional, con los y las integrantes de la Comisión de Ciencia, Técnica y Arte, y con especialistas nacionales e internacionales, en el marco de la creación del SIDIUN que se ven reflejados en la Resolución Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología N° 1216/19. Además, y considerando que el SIDIUN fue concebido previo a la pandemia, el PRINUAR incorpora una serie de aportes tendientes a crear relaciones razonables entre la intensidad de la administración y la evaluación. Así, el PRINUAR propone incorporar las siguientes mejoras:
Priorizar una nueva convocatoria de categorización que resuelva la situación de atraso en las categorías de los docentes-investigadores, que ordene el sistema científico universitario y que actualice el Banco de evaluadores/as. Posteriormente se trabajará en el Incentivo.
Diseñar e implementar un software de apoyo de la convocatoria y evaluación por pares, que permita un sistema ágil y eficiente.
Definir la periodicidad a fin de devolver la previsibilidad a las carreras de los docentes y a la política y planificación de la función de I+D al interior de cada Universidad. Así, el PINUAR propone: convocatorias cada 2 años y permanencia cada 4 años.
Integrar a las artes al sistema como una categoría específica a efectos de dotar de trayectorias y reconocimientos a investigadores en arte que se desempeñen como docentes universitarios.
Habilitar la evaluación a las personas que tengan Cat. 3 para categorías similares o inferiores.
Comisiones más ágiles para la evaluación.
Incorporación de la transferencia tecnológica y las actividades de gestión
Incorporar la perspectiva de género
Descargas
Resolución PRINUAR
RS-2023-26064675-APN-ME
Reglamento PRINUAR
IF-2023-25018959-APN-SECPU_ME
RS-2023-38004504-APN-SECPU_ME
Resolución Convocatoria
IF-2023-36564029-APN-SECPU_ME
Anexo Convocatoria
Resolución PRINUAR
RS-2023-26064675-APN-ME
Reglamento PRINUAR
IF-2023-25018959-APN-SECPU_ME
RS-2023-38004504-APN-SECPU_ME
Resolución Convocatoria
IF-2023-36564029-APN-SECPU_ME
Anexo Convocatoria
Más información: https://unlp.edu.ar/category/